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評価方法 毎回の授業のミニレポート(40%)、課外活動参加とミニレポート・他のレポートに対するコメント(40%)、期末レポート(20%)

1. ミニレポート
ミニレポートの内容(400字程度)
●授業で何を学んだのか?他の人の発言で気づいたことなど ●疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと ●感想
投稿先 owhashi.bioper27@blogger.com  (締切 授業の翌々日 水曜日)

メールのタイトルは、必ず学科(または専攻)・氏名という形式にしてください。(例: 栄養学科・徳島太郎、看護専攻・阿波花子)
本文にミニレポートの内容を書いてください(WORD添付文章は不可)。必ずしも各項目に分けて書く必要はありません。

2019年1月28日月曜日

総合科学部 藤本架音

今回の授業も、前回に引き続き抗がん剤治療についての話が中心でした。実際に抗がん剤そのものを見たのが始めてだったので、貴重なものを見ることができて良かったです。1番驚いたのが市販薬と同じように説明書が付いていることです。当たり前と言えば当たり前かもしれませんが、抗がん剤はほかの市販薬とは違うもののようなイメージがあったので看護師や医師にならなければ見れなかったものなのかな、と思いました。私はインフルエンザになったとき必ず病院に行きます。治療するためというのもありますが、診断書をもらわなければ休養として認められないということが大きな理由になっています。先生が仰っているように病院の診察が医者の手に委ねられていて、悪く言うと適当なのかということの真偽は分かりませんが、社会のシステム的に通院せざるを得ないという人も多いのでは無いかと思いました。

3 件のコメント:

  1. 確かに医者にインフルエンザと診断してもらえないと出席停止にならないので私も病院に行っていました。(荒金万由子)

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  2. 僕も抗がん剤に説明書があって、それが実際に見れたことが驚きでした。(川上太一朗)

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  3. 確かに病院に行く理由は診断書をもらうという理由もあると気づきました。(高田正希)

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