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評価方法 毎回の授業のミニレポート(40%)、課外活動参加とミニレポート・他のレポートに対するコメント(40%)、期末レポート(20%)

1. ミニレポート
ミニレポートの内容(400字程度)
●授業で何を学んだのか?他の人の発言で気づいたことなど ●疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと ●感想
投稿先 owhashi.bioper27@blogger.com  (締切 授業の翌々日 水曜日)

メールのタイトルは、必ず学科(または専攻)・氏名という形式にしてください。(例: 栄養学科・徳島太郎、看護専攻・阿波花子)
本文にミニレポートの内容を書いてください(WORD添付文章は不可)。必ずしも各項目に分けて書く必要はありません。

2019年1月28日月曜日

薬学科•高田正希

今回の授業は事実を証明するのは難しいという話をしました。大抵のことが証明できず、想像と事実を捉え違えている可能性があるという事でした。そのため医師の診断は適当にやっておりなんの根拠もなく病名を診断して薬を処方していると、先生は仰っていました。しかし医師だけでなく何にでも当てはまる事なのですが、絶対に診断が当たるということはあり得ず、ある程度の症状を照らし合わせて病気の種類を特定しているので何か証拠があって判断しているのではないと思います。証拠を追求すれば、無いと言わざるを得ませんが、証拠がなければ診察は当てずっぽうで全く信頼できないかというとそうでは無いと考えています。また先生のような病院は根本の治療が出来ていないので通っていても全く意味がないといった考え方もあるのか、と考えさせられました。私は対処療法であってもつらい病状を軽減できるので あれば病院に通おうという考えです。しかし多くの人は病気を治すのは自分自身の力であり薬や医師はそれらを手助けするものだということを理解して病院にしていると思います。

3 件のコメント:

  1. 根本治療ができるならその方がいいというのは医者もさすがにわかってると思います。(坂上陽俊)

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  2. 私も症状がある程度緩和されたり、病名がわかるだけでも病院に行く意味があるのではないかと思います(荒金万由子)

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  3. 僕も事実と推測を混同していたので、今回の授業はとても有意義で参考になりました。(堀江浩輝)

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